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看到最后，特别想知道，老师带着孩子们去了哪里。可惜导演并没有直接告诉我们。然后一个镜头，蒙丹看着学校，抽着烟。什么意思呢？这个人物铺陈那么多，是什么作用呢？在60名孩子的群像中，一个唱歌最好的、一个最小的、一个蒙丹，三个人占的篇幅最大（其他次重要人物包括让门卫大叔受伤的孩子、偷钱的孩子）用意何在？（有些孩子教育也是教育不好的？导演大费篇幅，只为做一个反面教材？）回看蒙丹事件的回顾：1，背景：蒙丹从圣菲亚少管所带过来，对他在更自由环境的适应能力做研究 。智力图表上分为充分、正常、稍次、轻度弱智、中度弱智、深度弱智、白痴，看图显示，蒙丹整体处于正常偏上（不知道此测试横轴是否标识年龄，皮内西蒙测试，心理学和懂法语的小伙伴可以帮忙看一下，此处腾讯翻译是否准确），以图表上的数据看，蒙丹的智力一直处于正常偏上的水平。能读书、写字。但是被作为有暴力倾向的孩子，作为科学实验的实验品，考察他是如何融入普通群体或者说他是否能够融入普通群体。（根据一个测试，这个孩子倾向于暴力、寄生、破坏和。。。。。。说谎成性，说谎这个特性还被特别特别强调了一下）分析：在此我们要分辨一下，是真的如此还是被说成如此，在最开..全文更精彩会员区
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