内容预览
这部电影，从电影的视觉艺术来说，并没有太多视觉上的表现，也没有去探究纳粹心理背后深层的原因，只是尽力的展现了生命所处的状态，在这些生命状态的表现上，这部电影可以说是比较淋漓尽致了。两个生命，一个处于主宰者的位置，另一个只是拼命的想要求生，并且强烈的求生欲望和直觉把自己伪装成了一个波斯人。强烈的求生欲甚至让他在一开始就敏锐的选择了自己是一个不过读写只会口语的波斯人。因为要学波斯语，拥有生杀大权的德国军官与伪装波斯人的犹太囚犯之间发生了微妙的关系倒转，囚犯成为老师，军官成了学生，但还是趾高气昂动辄把老师痛打一顿的学生。语言本是沟通的工具，学习一门外语可以说是了解另外一个文化。但德国后勤军官对了解波斯文化不感兴趣，只是想着会说些口语可以在德黑兰谋生。语言是为了交流。两人竟然通过一伪造的语言开始了交流！军官竟然给囚犯讲起自己小时候的故事，自己人生中一些重要的记忆。生命虽被掩盖和忽略，但此时似乎跃跃欲试要跳将出来。德国军官的内心世界有多少被这样的对话触动呢？生命回归的可能性又有多少呢？德国军官不关心犹太人的名字，却把犹太人名字当作一门美妙的语言学了起来。还写了首诗！诗是生命深处的感动。如此的反差..全文更精彩会员区
对不起，会员才可查看!
请返回首页注册登陆后查看！