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剧情对涉及的时代背景把握的很准确，很剧情故事结合的非常好。关于高中和中专剧情里在孩子面临升学选择时候，多次提到了是上高中继续考大学和上中专绩效早早工作换工龄这两种选择，在大家都没有前后眼的情况下，这两者看起来都各有优缺点，但从剧情的走向来看，包括后来棉纺厂突然的分流改制放弃实习生的事情，那个时候的苏州，上高中考大学已经逐渐开始取代了传统的中专技校路线在人们心目中的地位了。庄图南考上同济以后，包括他自己和家庭都越来越认定当年选择的正确性。反观隔壁老吴家三个孩子，因为后妈对子女的亲疏有别和其家庭经济状况的原因，让两个年纪较大的女儿一个去中专一个去技校，结果去中专的小敏一毕业就赶上棉纺厂改制分流不再接手职工子弟，而上技校的姗姗则还想熬工龄后再参加高考去上大学。剧情传递给观众的信息就是：在八十年代早期，东南沿海地区就开始形成了“上大学才是更好的出路”的认知。跟一些年纪较大的亲戚闲聊时侯才知道，在北方内陆地区，直到九十年代早期，很多人还抱着成绩好就应该上中专技校，可以早点工作拿工资的想法。造成东南沿海和北方内陆地区经济巨大差距有很多原因，但这十来年的认知差距，就是其中很重要的原因之一。关于同济师..全文更精彩会员区
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